Amazon cover image
Image from Amazon.com

Prepared : what kids need for a fulfilled life = เปิดนวัตกรรม 'ซัมมิต' โรงเรียนเตรียมคนพร้อมสู้อนาคต / Diane Tavenner ; แปลโดย รสลินน์ ทวีกิตติกุล.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: กรุงเทพฯ : บุ๊คสเคป, 2564 [2021]Edition: พิมพ์ครั้งแรกDescription: 303 หน้า : ภาพประกอบISBN:
  • 9786168221648
  • 6168221646
Other title:
  • เปิดนวัตกรรม 'ซัมมิต' โรงเรียนเตรียมคนพร้อมสู้อนาคต [Parallel title]
  • Prepared : เปิดนวัตกรรม 'ซัมมิต' โรงเรียนเตรียมคนพร้อมสู้อนาคต [Other title]
Subject(s): LOC classification:
  • LB1031 .ท65 2564
Contents:
บทนำ -- ส่วนที่ 1: เพราะเหตุใดจึงต้องเตรียมพร้อม -- บทที่ 1: เพราะการสำเร็จการศึกษาควรมีความหมายมากกว่าแค่เรียนจบ -- บทที่ 2: เพราะแค่หวังดียังไม่พอ -- บทที่ 3: เพราะมันเป็นปัญหาที่มีทางแก้ -- ส่วนที่ 2: เตรียมพร้อมอย่างไร -- บทที่ 4: การเรียนรู้ผ่านการจัดทำโครงงานที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน: การออกความเห็น -- บทที่ 5: นำการเรียนรู้ด้วยตนเอง: ตรรกะวิบัติที่ว่าไม่ว่ายก็จบ -- บทที่ 6: การสะท้อนคิด: ครูพี่เลี้ยงของแม็กซ์ -- บทที่ 7: การร่วมมือ: ไม่ทิ้งฮัสกี้ตัวไหนไว้ข้างหลัง -- ส่วนที่ 3: อย่างไรเรียกว่าพร้อมแล้ว -- บทที่ 8: อุปนิสัยเพื่อประสบความสำเร็จ: องค์ประกอบการเรียนรู้ -- บทที่ 9: ภูมิปัญญาจากความใฝ่รู้: มาร์กวดวิชา -- บทที่ 10: ทักษะอันเป็นสากล: จุดสูงสุดแห่วนวัตกรรม -- บทที่ 11: ก้าวต่อไปอย่างมั่นคง: ชีวิตหลังจบจากรั้วโรงเรียน -- บทส่งท้าย -- ขั้นต่อไป: จุดเริ่มต้นของการสร้างครอบครัวที่มีความพร้อม.
Item type: Books
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Shelving location Call number Status Barcode
Books Books Punsarn Library General Stacks LB1031 .ท65 2564 (Browse shelf(Opens below)) Available PNLIB21062622
Total holds: 0

แปลจาก: Prepared : what kids need for a fulfilled life.

บทนำ -- ส่วนที่ 1: เพราะเหตุใดจึงต้องเตรียมพร้อม -- บทที่ 1: เพราะการสำเร็จการศึกษาควรมีความหมายมากกว่าแค่เรียนจบ -- บทที่ 2: เพราะแค่หวังดียังไม่พอ -- บทที่ 3: เพราะมันเป็นปัญหาที่มีทางแก้ -- ส่วนที่ 2: เตรียมพร้อมอย่างไร -- บทที่ 4: การเรียนรู้ผ่านการจัดทำโครงงานที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน: การออกความเห็น -- บทที่ 5: นำการเรียนรู้ด้วยตนเอง: ตรรกะวิบัติที่ว่าไม่ว่ายก็จบ -- บทที่ 6: การสะท้อนคิด: ครูพี่เลี้ยงของแม็กซ์ -- บทที่ 7: การร่วมมือ: ไม่ทิ้งฮัสกี้ตัวไหนไว้ข้างหลัง -- ส่วนที่ 3: อย่างไรเรียกว่าพร้อมแล้ว -- บทที่ 8: อุปนิสัยเพื่อประสบความสำเร็จ: องค์ประกอบการเรียนรู้ -- บทที่ 9: ภูมิปัญญาจากความใฝ่รู้: มาร์กวดวิชา -- บทที่ 10: ทักษะอันเป็นสากล: จุดสูงสุดแห่วนวัตกรรม -- บทที่ 11: ก้าวต่อไปอย่างมั่นคง: ชีวิตหลังจบจากรั้วโรงเรียน -- บทส่งท้าย -- ขั้นต่อไป: จุดเริ่มต้นของการสร้างครอบครัวที่มีความพร้อม.

There are no comments on this title.

to post a comment.