| 000 | 04347cam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | on1232216960 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210121s2020 th a gr 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9786165724036 | ||
| 020 | _a6165724035 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1232216960 | ||
| 050 |
_aH62 _b.พ64 2563 |
||
| 100 | 0 |
_aพิชาติ แก้วพวง. _6880-01 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_6880-02 _aศาสตร์การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา = _bScience of social studies learning management / _cพิชาติ แก้วพวง |
| 246 | 1 | 1 | _aScience of social studies learning management |
| 250 |
_6880-03 _aพิมพ์ครั้งที่ 1. |
||
| 260 |
_6880-04 _aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2563 [2020] |
||
| 300 |
_a494 หน้า : _bภาพประกอบ |
||
| 505 | 0 | _aความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสังคมศึกษา -- หลักสูตรสังคมศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน -- มโนทัศน์หลักในวิชาสังคมศึกษา -- การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้สังคมศึกษา -- ทฤษฎีการเรียนรู้ที่นิยมใช้ในวิชาสังคมศึกษา -- กิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษา -- สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้สังคมศึกษา -- การประเมินผลการเรียนรู้สังคมศึกษา -- การออกแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. | |
| 520 | _aหนังสือเล่มนี้เป็นสื่อการเรียนรู้ที่รวบรวมองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานทางสังคมศึกษา การนำความรู้เกี่ยวกับการนำหลักสูตรสังคมศึกษาสู่การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา โดยให้ผู้อ่านเข้าใจความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสังคมศึกษา หลักสูตรสังคมศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มโนทัศน์หลักในวิชาสังคมศึกษา การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ที่นิยมใช้ในวิชาสังคมศึกษา กิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษา โดยใช้รูปแบบ แนวคิด วิธีสอน และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย วิธีเลือกใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้สังคมศึกษา เข้าใจหลักการวัดและประเมินผลการศึกษา จากนั้นนำองค์ความรู้มาใช้ในการวางแผนและออกแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพและบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้. | ||
| 650 | 4 |
_aสังคมศาสตร์ _xการศึกษาและการสอน. _6880-05 |
|
| 942 |
_2lcc _cBK |
||
| 999 |
_c2601 _d2601 |
||